Školstvo je našou národnou tragédiou a nezlepšia ho iba peniaze či lepší učitelia. Čo nám chýba, aby sme ho posunuli dopredu?

Denník Pravda uverejnil dňa 21.12.2023 vyjadrenie analytika Róberta Chovanculiaka k výsledkom testovania PISA.

Róbert Chovanculiak, INESS:

„Práve v tom, že každé dieťa rovnaký prístup ku vzdelaniu nemá, sme na Slovensku spomedzi všetkých testovaných krajín najhorší. Deti z chudobných pomerov majú u nás najmenšiu, až takmer žiadnu, šancu vymaniť sa pomocou vzdelania poskytnutého štátom z bludného kruhu generačnej chudoby a zabezpečiť si tak lepší život a budúcnosť.

Teraz sa spúšťa kurikulárna reforma a tá sa skôr zameriava na priemerné a nadpriemerné školy, kde sa zmení obsah vzdelávania a kde sa kladie dôraz na aktívne učenie a podobne, ale obávam sa, že toto nedokáže pomôcť deťom z chudobného prostredia. Na Slovensku máme 50 škôl, ktoré majú najhoršie výsledky, kde sa za desať rokov deti nenaučia ani základnú gramotnosť, čítať a počítať. To je niečo čo vieme aj bez výsledkov PISA a na čo by sa mala sústrediť reformná snaha vlády.“

 

Celý článok zo dňa 21.12.2023 si môžete prečítať tu.

INESS je nezávislé, neštátne a nepolitické občianske združenie. Všetky naše aktivity sú financované z grantov, 2% daňovej asignácie, vlastnej činnosti a darov fyzických a právnických osôb. Naše fungovanie, rozsah a kvalita výstupov, teda vo veľkej miere závisí aj od Vašej štedrosti.
Naše ocenenia
Copyright © 2006 - 2026 INESS – Institute of Economic and Social Studies | All Rights Reserved