Učiteľov vyčerpala pandémia. Viaceré predmety hlásia akútny nedostatok

Učiteľov vyčerpala pandémia. Viaceré predmety hlásia akútny nedostatok

Hospodárske noviny uverejnili článok s vyjadreniami Róberta Chovanculiaka k stavu školstva. 16. 6. 2021. Podľa analytika INESS Róberta Chovanculiaka je problém v tom, že sa školstvo riadi tabuľkovými platmi, ktoré neodrážajú situáciu na trhu práce. „Riešením je opustiť tabuľkové zmýšľanie a presadiť diverzifikáciu odmien nielen podľa kvality, ale aj podľa predmetu a špecializácie,“ navrhuje. Celý…

Further education gives hope, but not to people in Slovakia

Further education gives hope, but not to people in Slovakia

The Slovak Spectator uverejenil článok s vyjadreniami Róberta Chovanculiaka k užitočnosti vysokoškolského vzdelania. 11. 6. 2021. Róbert Chovanculiak, INESS: "Although retraining courses are not suitable for high-qualified IT jobs, they could be for less demanding positions such as testers and IT support. Yet, there are not many labour office workers who follow the current needs…

Prvé poloprázdne školy končia. Ušetria sa tým milióny

Prvé poloprázdne školy končia. Ušetria sa tým milióny

Hospodárske noviny uverejnili článok s vyjadreniami Róberta Chovanculiaka k otváraniu škôl. 2. 6. 2021. Analytik INESS Róbert Chovanculiak zase poukazuje na to, že máme viac malých škôl, ktoré nemajú dostatok žiakov, a teda ani dostatočné prostriedky na svoj chod. „Pri finančne náročnejších odboroch to znižuje ich kvalitu, keďže nemôžu zaplatiť kvalitných pedagógov alebo si obstarať…

INESS je nezávislé, neštátne a nepolitické občianske združenie. Všetky naše aktivity sú financované z grantov, 2% daňovej asignácie, vlastnej činnosti a darov fyzických a právnických osôb. Naše fungovanie, rozsah a kvalita výstupov, teda vo veľkej miere závisí aj od Vašej štedrosti.
Bez práce? Letia povolania, o ktoré firmy nemajú záujem

Bez práce? Letia povolania, o ktoré firmy nemajú záujem

Pravda uverejnila článok s vyjadreniami Róberta Chovanculiaka k stavu školstva. 2. 6. 2021. „Študenti majú nízku motiváciu riešiť kvalitu a vhodnosť vzdelania, keďže je bezplatné. A to isté platí aj pre školy, keďže zaplatené dostanú bez ohľadu na to, ako sa ich absolventom darí na trhu práce,“ tvrdí analytik spoločnosti INESS Róbert Chovanculiak. Celý článok…

“Pandemic graduates” arrive to the labour market. How can they succeed?

“Pandemic graduates” arrive to the labour market. How can they succeed?

The Slovak Spectator uverejnil článok s vyjadreniami Róberta Chovanculiaka k dopadu pandémie na študentov. 2. 6. 2021. “There is no single answer for all types of schools and all employers,” said Robert Chovanculiak, education analyst of the INESS non-governmental think-tank. “The more a school is specialised and practice-focused, the more its graduates will lack the knowledge…

Absolventov čakajú problémy. Ako im môže pandémia zničiť kariéru?

Absolventov čakajú problémy. Ako im môže pandémia zničiť kariéru?

Pravda uverejnila článok s vyjadreniami Róberta Chovanculiaka k dopadu pandémie na absolventov. 21. 5. 2021. To, že hľadať si prácu počas pandémie a po nej pre nich nebude ľahké, potvrdil aj analytik inštitútu INESS Róbert Chovanculiak. „Dlhodobý výskum ukazuje, že absolventi, ktorí prichádzajú na trh práce v čase ekonomických kríz, majú vyššiu mieru nezamestnanosti, nižšie…

Vzorná školská dochádzka rovná sa 100 eur na dieťa. Je toto cesta?

Vzorná školská dochádzka rovná sa 100 eur na dieťa. Je toto cesta?

Pravda uverejnila článok s vyjadreniami Radovana Ďuranu k prídavkom na dieťa podľa školskej dochádzky. 18. 5. 2021. Celý článok si môžete prečítať tu.

Mali hovoriť o odmenách pre učiteľov. Tí ale čakajú

Mali hovoriť o odmenách pre učiteľov. Tí ale čakajú

Hospodárske noviny uverejnili článok s vyjadrenimi Róberta Chovanculiaka k odmeňovaniu učiteľov. 28. 4. 2021. Celý článok si môžete prečítať tu.

Má byť škola inkubátorom alebo simulátorom?

Má byť škola inkubátorom alebo simulátorom?

Článok Aká je úloha škôl v spoločnosti? splnil svoju úlohu a rozprúdil debatu. V reakciách zaznelo niekoľko argumentov, ale aj nepochopení, na ktoré sa sluší reagovať. Celá diskusia by sa dala zarámcovať do dvoch predstáv o úlohe škôl, ktoré Vladimír Burjan, odborník na vzdelávanie, raz výstižne pomenoval ako: simulátor vs. inkubátor. Škola ako simulátor vychádza…

Chýbajú nám dáta. O žiakoch v časoch covidu vieme málo

Chýbajú nám dáta. O žiakoch v časoch covidu vieme málo

Hospodárske noviny uverejnili článok s vyjadreniami Róberta Chovanculiaka k stavu školstva. 17. 3. 2021. Celý článok si môžete prečítať tu.

Analytik: Prvý rok ministra školstva bol operatívnou nočnou morou

Analytik: Prvý rok ministra školstva bol operatívnou nočnou morou

Info uverejnilo článok s vyjadreniami Róberta Chovanculiaka k stavu školstva. 12. 3. 2021. „Pozitívne hodnotím, že napriek haseniu akútnych požiarov sa začalo pracovať aj na systematickejších zmenách, ktoré ovplyvnia školstvo aj v čase, keď pandémia bude už len zlá spomienka. To mnohokrát nedokázali minulí ministri ani v „mierových časoch“ a v zásade svoje ministrovanie len…

Prvý rok Gröhlinga vo funkcii bol operatívnou nočnou morou, hovorí analytik

Prvý rok Gröhlinga vo funkcii bol operatívnou nočnou morou, hovorí analytik

Hospodárske noviny uverejnili článok s vyjadreniami Róberta Chovanculiaka k stavu školstva. 12. 3. 2021. V súvislosti s hodnotením blížiaceho sa prvého roka vlády premiéra Igora Matoviča to uviedol analytik Inštitútu ekonomických a spoločenských analýz  Róbert Chovanculiak. "Pozitívne hodnotím, že napriek haseniu akútnych požiarov sa začalo pracovať aj na systematickejších zmenách, ktoré ovplyvnia školstvo aj v…

Naše ocenenia
Copyright © 2006 - 2026 INESS – Institute of Economic and Social Studies | All Rights Reserved