Štrajku učiteľov nahráva predvolebný čas. Smer proti nim vytiahol politikárčenie (Aktuality.sk)

Štrajku učiteľov nahráva predvolebný čas. Smer proti nim vytiahol politikárčenie (Aktuality.sk)

Aktuality.sk zverejnili 13.1.2016 komentár k štrajku učiteľov s vyjadrením Róberta Chovanculiaka.  Začínajúci učitelia plačú, keď vidia svoju prvú výplatu. Dlhoročná učiteľka si nemyslí, že štrajk niečo zmení. Musí sa riešiť celková ekonomika štátu a potom bude aj na platy, tvrdí. Od najväčšieho štrajku v školstve uplynuli viac ako tri roky. V rukách ho mali odbory,…

Komentár Róberta Chovanculiaka: Verejné školstvo učí a necháva učiť nesprávnych ľudí(Aktuality.sk)

Komentár Róberta Chovanculiaka: Verejné školstvo učí a necháva učiť nesprávnych ľudí(Aktuality.sk)

Komentár Róberta Chovanculiaka zo dňa 12.1.2016. Komentár si možno prečítať tu. 

Kto vie, že vie, pôjde učiť!

Kto vie, že vie, pôjde učiť!

Mediálny opar okolo štrajku učiteľov síce postupne opadol, ale to neplatí pre problémy v školstve. Nevyriešenou otázkou stále ostávajú aj platy učiteľov. Už sme sa pozreli na to, aké dodatočné opatrenia sú potrebné, aby plošné zvyšovanie platov prinieslo žiadané účinky a aj na to ako plošné zvyšovanie platov zlyhalo v zahraničí. Skúsme však nachvíľu opustiť…

INESS je nezávislé, neštátne a nepolitické občianske združenie. Všetky naše aktivity sú financované z grantov, 2% daňovej asignácie, vlastnej činnosti a darov fyzických a právnických osôb. Naše fungovanie, rozsah a kvalita výstupov, teda vo veľkej miere závisí aj od Vašej štedrosti.
Zvyšovanie platov učiteľov nestačí

Zvyšovanie platov učiteľov nestačí

Verejné politiky a opatrenia od nepamäti trpia problémom (ne)vyhodnocovania ich (ne)efektívnosti. Jednoduché porovnanie stavu pred a po prijatí opatrenia nestačí. Spoločenské javy sú výsledkom pôsobenia množstva premenných a spätne je ťažké empiricky dokázať, že za výsledok vďačíme práve predmetnému opatreniu a nie súhre iných faktorov, ktoré nemajú nič spoločné s aktivitou vlády.  Pomoc pri riešení…

Ako ďalej po štrajku?

Ako ďalej po štrajku?

Existuje množstvo štartovacích bodov odkiaľ začať rozmotávať problémy v školstve. Otázka financií, problémy s obsahom výučby, s vysokým školstvom produkujúcich študentov bez uplatnenia, či nedostatočná reakcia regionálneho školstva na vývoj počtu študentov. Povedzme však, že chceme začať od učiteľov. Tí tvoria základ školstva. Aj tu sa môžeme pozrieť na množstvo faktorov. Napr. ich vekové zloženie.…

Ako ďalej po štrajku? (Denník N)

Ako ďalej po štrajku? (Denník N)

Denník N uverejnil 9.2.2016 komentár Róberta Chovanculiaka na tému školstva. Komentár si možno prečítať tu.

Iba peniaze nestačia (TV Markíza)

Iba peniaze nestačia (TV Markíza)

Róbert Chovanculiak sa 7.2.2016 vyjadril pre TV Markíza o stave školstva v SR. Videozáznam si možno pozrieť tu.

Aký je stav v slovenskom zdravotníctve a školstve v porovnaní s inými krajinami (Hospodárske noviny)

Aký je stav v slovenskom zdravotníctve a školstve v porovnaní s inými krajinami (Hospodárske noviny)

Róbert Chovanculiak sa 4.2.2016 vyjadril pre Hospodárske noviny v článku o stave školstva a zdravotníctva.   Učitelia a zdravotné sestry sa spojili. Spoločne žiadajú o zvolanie mimoriadnej schôdze parlamentu. Tá sa má podľa nich konečne zaoberať pálčivou situáciou v školstve a zdravotníctve. Štrajkujúcim učiteľom a sestrám, ktoré dali v nemocniciach naprieč Slovenskom hromadne výpovede, však…

Čo školstvu chýba (Tv Markíza)

Čo školstvu chýba (Tv Markíza)

Róbert Chovanculiak sa 30.1.2016 vyjadril pre Tv Markíza v reportáži o stave školstva a atraktivnosti povolania učiteľa. Video si možno pozrieť tu (od 06:50).

Nerovnosť ako neočakávaný dôsledok (Denník N)

Nerovnosť ako neočakávaný dôsledok (Denník N)

Denník N uverejnil 28.1.2016 komentár Róberta Chovanculiaka o tzv. assortative mating (usporiadané párovanie) Komentár si možno prečítať tu.

Niektoré školy nemajú ani na papier (Hospodárske noviny)

Niektoré školy nemajú ani na papier (Hospodárske noviny)

Radovan Ďurana sa 28.1.2016 vyjadril pre Hospodárske noviny v článku o chýbajúcich peniazoch v školstve. Rezort školstva bol najväčším porazeným tohtoročného rozpočtu. Kým vlani hospodáril s takmer 1,5 miliardy eur, tento rok si musí vystačiť s balíkom nižším o 220 miliónov eur. Problém však nie je v tom, že by štát vyčlenil pre školy menej…

Skutočná vzdelávacia lekcia z Fínska

Skutočná vzdelávacia lekcia z Fínska

Spoločnosť a jej fungovanie je komplexný, dynamický systém, kde je veľmi ťažké nájsť kauzálne vlákna medzi príčinou a následkom. Aj preto sú poznatky z tejto oblasti vedeckého poznania často predmetom sporov. Poučiť sa z historicko-spoločenských udalostí je veľmi ťažké a skoro každú takúto udalosť je možné interpretovať podľa vlastného presvedčenia. Ľudia však majú tendenciu na…

Naše ocenenia
Copyright © 2006 - 2026 INESS – Institute of Economic and Social Studies | All Rights Reserved