V minulom článku som písal o tom, ako tie najchudobnejšie deti z najchudobnejších oblastí nechodia do bezplatných verejných škôl, ale radšej navštevujú zisk sledujúce súkromné školy. Aj napriek rozšírenosti tohto fenoménu odmietalo množstvo expertov na rozvojové krajiny a výskumníkov z rôznych organizácií (Svetová banka, Save the children, OECD, The United Nations Development Programme) prijať fakty…
Keď vyslovíte podmieňovaciu vetu „ľudia by mali platiť za základné vzdelávanie“, väčšine poslucháčov sa zježia chlpy na celom tele. Ľavicoví intelektuáli by dokázali instantne o tomto barbarskom návrhu vyprodukovať niekoľkostranový pamflet ako status na Facebooku. .navzdory reguláciám Tooley zasvätil svoj výskum štúdiu vzdelávania v rozvojových krajinách. Tam objavil niečo, čomu nikto pred ním nevenoval pozornosť…
.týždeň zverejnil komentár Róberta Chovanculiaka s názvom Súkromné školy v slumoch.
Ako povedal pre Denník N 14.8.2015 na margo nezamestnanosti mladých Róbert Chovanculiak, časť obyvateľov v najchudobnejších regiónoch ostáva odrezaných od práce a štúdia Turecko, Grécko, Taliansko, Mexiko, Španielsko a Chile - len tieto krajiny majú oproti Slovensku väčší podiel mladých ľudí od 15 do 29 rokov, ktorí nemajú prácu, nechodia do školy a nie sú…
Ako už bolo spomenuté v jednom z predchádzajúcich článkov o Fínsku, je odborne nepoctivé, robiť unáhlene závery a zjednodušujúce návrhy len na základe výsledkov nejakého systému školstva v jednej krajine. Výsledky žiakov sú výslednicou množstva faktorov, kde forma a obsah školstva je iba jeden z nich. Je potom ťažko povedať, či za výsledkami študentov stojí…
Slovenská spoločnosť je dlhodobo rozdelená v niektorých hodnotovo-morálnych otázkach. Ukázalo sa to pri tohtoročnom referende a ukazuje sa to pravidelne pri vášnivých diskusiách o obsahu výučby na základných školách. Majú sa deti zúčastňovať na sexuálnej výchove a ako má takáto výchova vyzerať? A ako majú vyzerať jej učebnice? A čo v prípade náboženstva, ktoré vyučovať…
Portál Chcemevedietviac.sk si 16.6.2015 všimol komentár Róberta Chovanculiaka a názvom Skutočná fínska lekcia.
Pozor! Od prvého septembra 2015 nadobudne účinnosť inovovaný štátny vzdelávací program. Ak vaše deti nastupujú do 1. alebo 5. ročníka na základnej školy, čakajú ich zmeny. (Ne)bojte sa však, nič zásadné sa nemení. Podľa Štátneho vzdelávacieho ústavu bude inovovaný štátny vzdelávací program klásť dôraz na prírodovedné a technické vzdelávanie a na rozvinutie umeleckého cítenia žiakov…
Pred niekoľkými týždňami uskutočnila Agentúra TNS Slovakia reprezentatívny prieskum verejnej mienky na tému vzdelávanie. Objednávateľom bola kampaň Chceme vedieť viac o vzdelávaní na Slovensku, ktorá sa – ako je už podľa názvu zrejmé - snaží získavať informácie o slovenskom školstve. Výsledky sa dajú zhrnúť hokejovo: sklamali ale neprekvapili. Len 8 % opýtaných je presvedčených, že…
Jedno z najzaujímavejších čísel zo slovenského školstva je pomer vývoja počtu žiakov na základných školách k počtu škôl, tried, učiteľov alebo celkovo nákladov na základné školy. Za posledné štvrť storočie poklesol počet žiakov základných škôl skoro o polovicu. Podľa údajov zo štatistickej ročenky Ústavu informácií a prognóz školstva bolo v roku 1989 724 248 žiakov,…
Verejné školstvo je témou nielen na Slovensku. Vo svete stále vo výuke prevláda memorovanie informácií a drilovanie často krát úplne zbytočných činností (so slzou v oku spomínam na cvičné písanie telegramov v škole ešte v 90. rokoch). Kritika memorovania a chýbajúceho rozvoja aplikačných schopností žiakov nie je žiaden objav. No vymyslieť riešenie a zaviesť ho,…
„Treba viac peňazí“ je častou odpoveďou politikov, či zodpovedných úradníkov na riešenie skutočných či zdanlivých problémov. Výnimkou nie je ani školstvo. Veľmi populárne sú napríklad porovnania, koľko percent HDP daného štátu sa použije v tom či onom sektore. Nižší pomer výdavkov na školstvo na Slovensku ako v Nórsku sa následne použije ako argument, prečo sa…
