Podplácať študentov alebo skôr prilákať absolventov?
Denník Hospodárske noviny uverejnil dňa 12.5.2023 komentár analytika Róberta Chovanculiaka k výsledkom prvého roku fungovania štipendií pre maturantov, ktorí ostanú študovať na Slovensku.
Podplácať študentov alebo skôr prilákať absolventov?
Denník Hospodárske noviny uverejnil dňa 12.5.2023 komentár analytika Róberta Chovanculiaka k efektom, ktoré prinieslo opatrenie štipendií pre šikovných maturantov.
Škola pre talentované deti LEAF Academy má finančné problémy. Prestáva ju podporovať miliardár Chrenko
Denník N uverejnil komentár analytika Róberta Chovanculiaka k fungovaniu súkromných škôl na Slovensku.
Tisíce eur za štúdium na Slovensku
Televízia Markíza odvysielala dňa 2.5.2023 vyjadrenie analytika Róberta Chovanculiaka k návrhu na štipendium pre študentov, ktorí ostanú študovať na vysokej škole na Slovensku.
Na Slovensku je dvadsaťtisíc žiakov odsúdených na neúspech
Denník N uverejnil dňa 26.4.2023 komentár analytika Róberta Chovanculiaka k riešeniam vo vzdelávaní v školách, ktoré nenaučia svojich žiakov základnú gramotnosť.
Mzdy učiteľov nie sú akútny problém slovenského školstva
Denník SME uverejnil dňa 21.4.2023 komentár analytika Róberta Chovanculiaka k aktuálnym problémom v školstve.
Na veľkosti knižnice záleží. U vás doma v obývačke, aj v celej krajine (názor Roberta Chovanculiaka)
Portál Aktuality.sk uverejnil komentár analytika Róberta Chovanculiaka k historickému vývoju gramotnosti vo svete.
Dvadsaťtisíc žiakov je odsúdených na neúspech
Denník N uverenil komentár analytika Róberta Chovanculiaka ku možnostiam zmeny vzdelávania na školách, ktoré nenaučia žiakov základnú gramotnosť.
Mzdy učiteľov nie sú akútny ani najväčší problém slovenského školstva
Denník SME uverejnil komentár analytika Róberta Chovanculiaka na tému aktuálne problémy v školstve.
Anketa Mali by učitelia dostávať výplatu podľa regiónu, v ktorom žijú?
Portál Postoj.sk uverejnil komentár hodontenie analytika Róberta Chovanculiaka zavedenia regionálnych príspevkov pre učiteľov.
Stránky
ocenenia
