Školstvo

Denník Hospodárske noviny uverejnil komentár analytika Róberta Chovanculiaka k alternatívnej reforme školstva, ktorá umožňuje vznik paralelných riešení. Róbert Chovanculiak, INESS:  „Jej cieľom je vytvoriť priestor pre aktívnych a šikovných ľudí, ktorí majú víziu a chuť v školstve niečo reálne zmeniť. Ide o odskúšaný prístup k reforme školstva, ktorý má v zahraničí viacero úspešných modelov s pozitívnymi výsledkami. Konkrétne navrhujeme zavedenie…

Rádio Slovensko odvysielalo dňa 27.3.2023 diskusiu s analytikom Róbertom Chovanculiakom k čerpaniu prostriedkov z plánu obnovy na školstvo.  Róbert Chovanculiak, INESS:  "Je to také trochu smutné, že sa všetko ako keby otočilo na to, že či dokážeme čerpať a dokážeme minúť peniaze a tak trošku sa ako keby menej diskutuje o tom, že ako zlepšiť…

Televízia JOJ odvysielala dňa 26.3.2023 vyjadrenie analytika Róberta Chovanculiaka ku možnostiam zmeny vzdelávania na školách ktoré nenaučia gramotnosť.  Róbert Chovanculiak, INESS: „Tieto deti žijú v špecifickom prostredí a nachádzajú sa častokrát práve v marginalizovaných rómskych komunitách. Ako riešenie vidíme koncept takzvaných autonómnych, respektíve charterových škô, čo sú školy, ktoré sa v zahraničí špecializujú práve na pomoc takýmto…

Televízia TA3 odvysielala dňa 25.3.2023 vyjadrenie analytika Róberta Chovanculiaka k zmene vzdelávania na vybraných školách.  Róbert Chovanculiak, INESS:  „Na Slovensku máme 50 škôl, v ktorých žiaci nedosahujú ani základnú úroveň gramotnosti. Nachádzajú sa takmer výlučne na východe a chodia tam deti zo sociálne vylúčených komunít. Z vyučovacieho predmetu matematika dosahujú len 20-percenntnú úspešnosť a podobné je…

Portál Aktuality.sk uverejnil komentár analytika Róberta Chovanculiaka k začiatkom vzdelávania v našich podmienkach.  Róbert Chovanculiak, INESS:  "Ohnisko pandémie gramotnosti v Európe sa viaže k mestu Witttenberg, kde 31. októbra roku 1517 pribil jeden mních na dvere chrámu papier s 95 tézami. Tým mníchom bol Martin Luther a v tézach kritizoval vtedajšiu cirkev okrem iného za…

Týždenník Trend uverejnil vyjadrenie analytika Róberta Chovanculiaka k dôvodom nedostatočných kapacít v materských školách.  Ako povedal, zaujímavosťou je, že akonáhle dieťa dovŕši vek šiestich rokov, problém s nedostatočnými kapacitami v základných školách sa nerieši. Riešia sa iba kapacity v škôlkach. Jedným z dôvodov prečo tomu tak je, je ich financovanie. Róbert Chovanculiak, INESS: „Niektorí riaditelia…

Denník N uverejnil komentár stážistu Samuela Jurčišina na tému vzdelávania žiakov zo znevýhodneného prostredia.  Samuel Jurčišin, INESS: "Problém so vzdelávaním žiakov zo znevýhodneného prostredia nie je veľkej časti verejnosti neznámy, pokrok v tejto oblasti ale zatiaľ nevidno. Dáta, naopak, ukazujú zhoršenie. Zo spracovaných dát 50 najhorších základných škôl (podľa výsledkov Testovania 5 zo slovenského jazyka za…

Týždenník Trend uverejnil komentár analytika Róberta Chovanculiaka k školskej reforme a problémom jej zavedenia do praxe.  Róbert Chovanculiak, INESS:  "Po prvéhráme sa na to, že úradníci dokážu zadefinovať jedno riešenie vhodné pre všetkých. A to tak, že sa prepíšu potrebné dokumenty lepším spôsobom. Ak majú byť dokumenty použité pre širokú paletu škôl, dokumenty musia byť napísané…

Týždenník Trend uverejnil dňa 23.3.2023 vyjadrenie analytika Róberta Chovanculiaka k investíciám do techniky v rámci projektu Digitálny žiak.  Ako uviedol, je otázne, ako nákup notebookov a tabletov prispeje ku kvalite vzdelania. Róbert Chovanculiak, INESS: "Prax v zahraničí, konkrétne v Španielsku, ukazuje, že nákup takejto techniky neprispel k zlepšeniu výsledkov žiakov. Peniaze sa rozhadzujú hore-dole a nakupujú…

Portál Topky.sk uverejnil výsledky analýzy INESS zverejnenej v publikácii Ako prelomiť ľady v školstve.  INESS:  "Téma kvality a rebríčkov je v slovenskom školstve spravidla spojená s diskusiou o tých najlepších školách. Akosi sa však zabúda, že v našom školstve máme 50 základných škôl, kde sa vzdeláva 20-tisíc detí, ktoré za 9-10 rokov nenaučia poriadne čítať,…

Týždenník Trend uverejnil vyjadrenie analytika Róberta Chovanculiaka na tému digitalizácia školstva.  Ako uviedol, je otázne, ako nákup notebookov a tabletov prispeje ku kvalite vzdelania. Prax v zahraničí, konkrétne v Španielsku ukazuje, že nákup takejto techniky neprispel k zlepšeniu výsledkov žiakov. Róbert Chovanculiak, INESS:  „Peniaze sa rozhadzujú hore-dole a nakupujú sa rôzne veci, no nikto spätne…

Týždenník Tren zverejnil rozhovor s analytikom Róbertom Chovanculiakom na tému plán obnovy a jeho dopady na školstvo.  Róbert Chovanculiak, INESS:  "Reforma bola nejakým spôsobom nastavená v rámci cieľov Európskej únie s tým, že Únia má svoje hlavné ciele, akými je zelená ekonomika, digitalizácia a podobne. A v rámci týchto priorít sa nastavovali ciele aj pre…