Vážení priatelia,
leto je v plnom prúde a aj u nás v INESS tradične nastáva letné spomalenie. Tak ako každý rok, aj tentokrát si dávame krátku letnú prestávku od nášho týždenného newslettera. Nemusíte sa však obávať – počas leta zostávame aktívni a všetky podstatné novinky vám po pauze radi zhrnieme!
Určite vám odporúčame občas nazrieť na našu webovú stránku, kde budeme aj naďalej priebežne zverejňovať nové komentáre a informácie o našich aktivitách.
V dnešnom vydaní sa pozrieme na to, ako by mohlo vyzerať ďalšie kolo konsolidačných opatrení, prečo návrhy ministerstva školstva podľa nás nevedú správnym smerom, a v grafe týždňa sa pozrieme na dlhodobý vplyv technológií na trh práce za posledných 160 rokov.
Prajeme vám príjemné čítanie a krásne leto plné oddychu a zážitkov!
Britské zdravotníctvo podľa Kristiana Niemietza
Britský zdravotný systém jedného platcu sa na prvý pohľad výrazne líši od toho slovenského, no pri hlbšom pohľade zisťujeme, že čelí veľmi podobným výzvam. Aké paralely možno nájsť medzi britským a slovenským zdravotníctvom, s akými problémami zápasí britský NHS a aké riešenia hľadá britská strana?
Týmto témam sa venoval Dr. Kristian Niemietz, expert britského think-tanku Institute of Economic Affairs (IEA), počas prednášky na podujatí organizovanom INESS dňa 17. júna 2025. Záznam z tohto podujatia je dostupný online.
Na rovnakom podujatí vystúpil aj Peter Pažitný, spoluautor zdravotníckych reforiem z rokov 2002 – 2006, ktorý priblížil, ako bol slovenský systém pôvodne nadizajnovaný – a ako ho viac než 600 zmien za uplynulé dve dekády skomplikovalo.
Nožnice medzi dopytom a ponukou zdravotníckych služieb sa neustále roztvárajú – a ak ich chceme znova privrieť, budeme potrebovať celý arzenál nástrojov. O tom, aké nástroje máme k dispozícii a ako ich využiť, hovoril v závere konferencie náš analytik Martin Vlachynský.
Konferenciu si môžete vypočuť aj v podobe audio nahrávok Na Vŕšku.
Čo chýba pri konsolidácii?
Náš analytik Radovan Ďurana poskytol rozhovor pre HNonline, v ktorom sa vyjadril k viacerým aktuálnym ekonomickým témam.
Dozviete sa napríklad:
- ako vníma snahy o znižovanie počtu dní pracovného pokoja,
- aké by podľa neho malo byť ďalšie kolo konsolidačných opatrení,
- čo považuje za sociálny „luxus“, ktorý si ako krajina nemôžeme dovoliť,
- a ako sa pozerá na úvahy o opätovnom otvorení druhého piliera.
Celý rozhovor si môžete prezrieť na webe HNonline.
Inšpirovali sa na ministerstve školstva Mao Ce-tungom?
Náš analytik, Róbert Chovanculiak, vo svojom článku kritizuje návrhy ministerstva školstva, ktoré môžu výrazne ohroziť existenciu neverejných škôl na Slovensku. Zavedením nového statusu „verejného poskytovateľa“ majú školy, ktoré nevyberajú školné, získať plné financovanie, zatiaľ čo cirkevné a súkromné školy by prišli až o 20 % svojich príjmov.
Ide o zásah, ktorý sa môže dotknúť vzdelávania až 150-tisíc detí a môže viesť k úbytku konkurencie, zhoršeniu kvality a či menší tlak na inovácie.
Tri mýty o súkromných a cirkevných školách
Ministerstvo školstva odôvodňuje plánované zníženie financovania súkromných a cirkevných škôl o 20 % údajnými nespravodlivosťami v systéme. V článku vám rozoberieme tri často opakované mýty, na ktorých táto argumentácia stojí – a vysvetlíme, prečo sú nepravdivé.
Prečo si neštátne školy v skutočnosti nevyberajú len „hrozienka“ z lepších pomerov?
Sú poplatky skutočnou výhodou?
A ako je to naozaj s inklúziou a kvalitou vzdelávania?
Celý článok nájdete na webe.
Graf týždňa – Vplyv technológií na trh práce
Ako sa za posledných 160 rokov zmenili zamestnania ľudí, ktorým roboty vzali prácu?
Roboty a stroje neznamenali len zánik pracovných miest, ale najmä ich presun a transformáciu. Stroje teda prácu nevzali – presunuli ju tam, kde je vyššia produktivita a hodnota.
INESS z archívu – Tri dôvody prečo opustiť monokultúru v školstve
Nie všetko by malo byť uniformné – a školstvo už vôbec nie. Rôznorodosť prístupov k vzdelávaniu prináša tri kľúčové výhody:
Nižšie riziko zneužitia moci – Čím je školstvo decentralizovanejšie, tým ťažšie ho môžu ovládnuť politici s pochybnými nápadmi.
Priestor pre inovácie – Skutočný pokrok nevzniká v centrálnej kancelárii, ale u učiteľov, rodičov, nadšencov či neziskoviek, ktorí skúšajú nové cesty.
Rešpekt k slobode – Rodičia majú právo zvoliť si pre svoje deti vzdelanie, ktoré je v súlade s ich hodnotami a presvedčením.
Riešením sú napríklad autonómne školy, ktoré sú verejne financované, ale slobodné v tom, čo a ako učia.
Náš týždenný newsletter môžete začať odoberať na tomto odkaze.
